Inclusão dos recursos tecnológicos na prática dos professores.
No Thumbnail Available
Data
2021
Autores
FARIAS, Carla Vanubia Bezerra de.
CONCEIÇÃO, Rubenita Baro da.
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Faculdade Meta
Resumo
No contexto de educação e da definição das ferramentas tecnológicas na prática pedagógica do professor, este estudo se caracteriza como elemento importante e basilar no processo de aprendizagem, como tal, tem como objetivo analisar a inclusão das ferramentas tecnológicas na prática docente. A discussão proposta neste estudo resulta de uma abordagem de pesquisa qualitativa, com dados coletados por meio da aplicação de questionário Google Forms online em virtude da pandemia SARS-CoV-2, Covid 19, tendo como sujeitos 05 professores que ministram aulas em escolas públicas na cidade de Macapá. Para análise dos dados lançou-se mão, de textos com abordagem discursiva. Os resultados apontam que os professores utilizam as ferramentas tecnológicas em suas práticas pedagógicas mesmo diante de tantas dificuldades encontradas nas escolas onde desenvolvem seus trabalhos educativos, eles utilizam as ferramentas atualmente para ministrar suas aulas e melhorar a qualidade do ensino que desenvolvem com seus alunos.
Description
TCC (graduação) - Faculdade de Tecnologia do Amapá-Meta, Licenciatura em Pedagogia.
Orientadora: Prof. Ma. Efigenia das Neves Barbosa Rodrigues.
Palavras-chave
Citação
FARIAS, Carla Vanubia Bezerra de; CONCEIÇÃO, Rubenita Baro da. Inclusão dos recursos tecnológicos na prática dos professores. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade de Tecnologia do Amapá-Meta, Macapá, 2021.