Transtorno do espectro autista: Desafios de docentes para inclusão escolar no município de Macapá-Ap.
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Data
2021
Autores
CANTO, Evely Santos da Silva.
SANTOS, Milena Wellem da Silva.
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Publisher
Faculdade Meta
Resumo
O tema do estudo trata-se da inclusão escolar de alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA). O objetivo geral é identificar as dificuldades enfrentadas por docentes na inclusão escolar de alunos com TEA em escolas de Macapá-AP, considerando as práticas pedagógicas dos docentes, as ações da coordenação pedagógica e a atuação da família. Foi realizada pesquisa qualitativa, de cunho descritivo, com aplicação de questionário online, semiestruturado, disponibilizado para professores do ensino regular e atendimento educacional especializado (AEE). Os principais resultados indicam que a maioria das famílias buscam participar do processo de aprendizagem de seus filhos e buscam manter um bom relacionamento com os professores de seus filhos. Os desafios enfrentados pelos professores perpassam desde a aceitação da família em relação a condição do filho, ausência de formação dos professores do ensino regular, o preconceito de outros alunos, dificuldade dos professores para mediar os conteúdos e atividades durante as aulas remotas, não oferta de AEE em algumas escolas, falta de apoio da coordenação pedagógica e das secretarias de educação (estadual e municipal), até a ausência de recursos pedagógicos e materiais. Conclui-se que muitos desses desafios podem ser superados com medidas, indicadas pelos sujeitos, como o trabalho colaborativo entre professor do ensino regular e professor do AEE; realização de palestras, cursos que tratem sobre essa temática, tanto para a família quanto para a escola; mais suporte técnico, pedagógico e material por parte das secretarias (municipal e estadual); colaboração constante e permanente entre a família e a escola etc.
Description
TCC (graduação) - Faculdade de Tecnologia do Amapá-Meta, Licenciatura em Pedagogia.
Orientadora: Prof. Ma. Michelle Karoline Pereira da Silva.
Palavras-chave
Citação
CANTO, Evely Santos da Silva; SANTOS, Milena Wellem da Silva. Transtorno do espectro autista: Desafios de docentes para inclusão escolar no município de Macapá-Ap. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade de Tecnologia do Amapá-Meta, Macapá, 2021.